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教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人VR師資培訓(xùn)圓滿結(jié)業(yè)

2021-06-01 09:39:00
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5月29日-30日,教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人2020年第一批VR師資培訓(xùn)在大連VR實訓(xùn)基地舉行,來自大連大學(xué)、大連民族大學(xué)、遼寧對外經(jīng)貿(mào)學(xué)院等多個高校教師參與了本次培訓(xùn)。

 
 
▲師資培訓(xùn)現(xiàn)場
 

 
本次培訓(xùn)是全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐聯(lián)盟虛擬現(xiàn)實專業(yè)委員會負責(zé)單位——山東瘦課網(wǎng)教育科技股份有限公司(以下簡稱“Sooc瘦課網(wǎng)”)積極響應(yīng)教育部的號召而舉辦,貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,的實施意見》和《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》精神,深化產(chǎn)教融合、產(chǎn)學(xué)合作、協(xié)同育人,以此推廣虛擬現(xiàn)實技術(shù),進一步促進虛擬現(xiàn)實技術(shù)在高校教育教學(xué)中的運用。

 
 
▲王紫亮經(jīng)理作講座
 

 
Sooc瘦課網(wǎng)校企合作部經(jīng)理王紫亮首先作《VR引領(lǐng)教育革命》主題講座,從國家政策、行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、優(yōu)秀國際經(jīng)驗等多個角度,為參訓(xùn)教師闡述虛擬現(xiàn)實技術(shù)的重要性,鼓勵教師們積極參與虛擬現(xiàn)實專業(yè)建設(shè),培養(yǎng)更多虛擬現(xiàn)實人才。
 

 
本次培訓(xùn)邀請Sooc瘦課網(wǎng)教學(xué)管理部經(jīng)理趙福雙,Sooc瘦課網(wǎng)VR設(shè)計經(jīng)理馬樹林為教師們講解VR設(shè)備的使用,學(xué)習(xí)全景照片拍攝與制作,虛擬現(xiàn)實美術(shù)設(shè)計,虛擬現(xiàn)實引擎開發(fā)等內(nèi)容。

 
 

▲授課導(dǎo)師(上:趙福雙,下:馬樹林)

 
 
在培訓(xùn)中,參訓(xùn)教師在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,戴上VR眼鏡,體驗教育類、娛樂類、工具類VR項目,親身感受虛擬現(xiàn)實技術(shù)的魅力,對虛擬現(xiàn)實技術(shù)有了更深入的了解。

 
 

▲參訓(xùn)教師體驗VR項目
 

 
培訓(xùn)結(jié)束后,參訓(xùn)教師獲得“產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人師資培訓(xùn)證書”。

 
 
▲參訓(xùn)教師獲得結(jié)業(yè)證書(部分)

 
 
▲全體人員合影留念
 

 
培訓(xùn)心得
●崔韶暉
大連民族大學(xué)
本次培訓(xùn)我對體驗環(huán)節(jié)印象深刻,通過導(dǎo)師指導(dǎo),真實感受到虛擬現(xiàn)實技術(shù)在不同領(lǐng)域如何廣泛應(yīng)用。同時學(xué)習(xí)到很多虛擬現(xiàn)實制作方面的知識,給自己增添了新技能。
 

 
●李曉儒
遼寧對外經(jīng)貿(mào)學(xué)院
本次培訓(xùn)不僅有理論講授還有實際操作,非常新穎,特別是通過親手制作,讓自己非常有成就感。在我的印象中,VR原本是遙不可及的技術(shù),但通過培訓(xùn)讓能夠我接近、體驗,對VR技術(shù)有了更深刻的理解和認識。

 
 
延伸閱讀
產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目
教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目旨在通過政府搭臺、企業(yè)支持、高校對接、共建共享,深化產(chǎn)教融合,促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接,以產(chǎn)業(yè)和技術(shù)發(fā)展的最新需求推動高校人才培養(yǎng)改革。

 
 
產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目堅持主動服務(wù)國家經(jīng)濟社會發(fā)展需求,服務(wù)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,服務(wù)新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)需求,服務(wù)企業(yè)基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性研究需求,鼓勵相關(guān)企業(yè)不以直接商業(yè)利益作為目標,深化與高校產(chǎn)學(xué)合作,促進培養(yǎng)目標、師資隊伍、資源配置、管理服務(wù)的多方協(xié)同,培養(yǎng)支撐引領(lǐng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高素質(zhì)專門人才。
 

 
2021年《教育部高等教育司2021年工作要點》指出,將深入推進新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè),促進“四新”交叉融合,提升國家硬實力、全民健康力、生態(tài)成長力和文化影響力。其中,持續(xù)實施產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目是全面深化新工科建設(shè)的重要舉措之一。
 
 
在教育部印發(fā)的普通高等學(xué)校本科教育教學(xué)審核評估實施方案(2021—2025年)》,對“十四五”新發(fā)展階段普通高等學(xué)校本科教育教學(xué)審核評估工作作出整體部署和制度安排。產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目已納入新一輪普通高等學(xué)校本科教育教學(xué)審核評估指標體系。
 

 
Sooc瘦課網(wǎng)
2018年以來,Sooc瘦課網(wǎng)連續(xù)三年入選教育部高教司產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目合作企業(yè),幫助高校深化產(chǎn)教融合、產(chǎn)學(xué)合作、協(xié)同育人,以產(chǎn)業(yè)和技術(shù)發(fā)展的最新需求推動高校人才培養(yǎng)改革。

 
 
2021年新年伊始,Sooc瘦課網(wǎng)獲得來自教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目專家組的感謝狀,以表彰在疫情期間,Sooc瘦課網(wǎng)積極響應(yīng)教育部號召,提供優(yōu)質(zhì)資源,為高校正常開展在線教學(xué)、保障教學(xué)質(zhì)量作出的突出貢獻。