▲全國政協(xié)委員、北京理工大學光電學院教授王涌天
今年的政府工作報告中提出，“加快數(shù)字化發(fā)展，打造數(shù)字經(jīng)濟新優(yōu)勢，協(xié)同推進數(shù)字產(chǎn)業(yè)化和產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，加快數(shù)字社會建設步伐，提高數(shù)字政府建設水平，營造良好數(shù)字生態(tài)，建設數(shù)字中國。”“數(shù)字”成為高頻詞。
虛擬現(xiàn)實作為應用計算機技術，是近幾年我國大力發(fā)展的數(shù)字化產(chǎn)業(yè)之一。“十四五”期間，將是其產(chǎn)業(yè)發(fā)展關鍵期，亟待激發(fā)經(jīng)濟新動能。全國政協(xié)委員、北京理工大學光電學院教授王涌天接受新華網(wǎng)采訪時就虛擬現(xiàn)實這一話題展開介紹。
新華網(wǎng)：作為我國虛擬現(xiàn)實領域知名專家，請您談談現(xiàn)階段我國虛擬現(xiàn)實產(chǎn)業(yè)國家技術標準推進進程，已取得哪些重要成就?
王涌天：我國已發(fā)布幾項國家標準。一是《 虛擬現(xiàn)實頭戴式顯示設備通用規(guī)范》，對虛擬現(xiàn)實頭戴式顯示設備的分類、基本要求、試驗方法、檢測規(guī)則等進行了全面的規(guī)定。適用于虛擬現(xiàn)實頭戴式顯示設備的設計、制造、檢驗、檢測和應用。以管理頭戴顯示產(chǎn)品合規(guī)性，提升行業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量，保護消費者權益。二是針對虛擬現(xiàn)實和增強現(xiàn)實手勢交互方面的統(tǒng)一標準。手勢交互是虛擬現(xiàn)實，特別是增強現(xiàn)實進行人機交互的一種重要方法，用戶可脫離屏幕的束縛，與眼前顯示的圖像進行交互，千機千種手勢會增添操作復雜程度，降低用戶接受度，因此手勢交互方式的標準化非常重要。虛擬現(xiàn)實技術領域國家標準的制定旨在規(guī)范相關行業(yè)，促進產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展。
新華網(wǎng)：人才是創(chuàng)新的第一資源，虛擬現(xiàn)實產(chǎn)業(yè)人才標準的建設重點和主要進展是什么？
王涌天：這方面，自2020年以來，人力資源和社會保障部面向社會公布了一大批新職業(yè)，虛擬現(xiàn)實工程技術人員名列其中，這是一個突破，標志著虛擬現(xiàn)實產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)和評價提升到了更高的層面上。去年年底，人社部專業(yè)技術人員管理司和職業(yè)技能鑒定中心開始征集這個新職業(yè)的職業(yè)技術技能標準開發(fā)單位和專家，進一步推動這一新職業(yè)的發(fā)展。目前，我作為中國繼續(xù)工程教育協(xié)會該項工作的牽頭人，組建了虛擬現(xiàn)實領域?qū)＜谊犖椋餐瑓⑴c該新職業(yè)技術技能標準的開發(fā)工作。相信這一工作的開展，將進一步促進虛擬現(xiàn)實產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員技術技能的標準化，職業(yè)發(fā)展的規(guī)范化，為虛擬現(xiàn)實產(chǎn)業(yè)的人才培養(yǎng)、評價和發(fā)展提供有力保障。
新華網(wǎng)：基于虛擬現(xiàn)實，如何進行專業(yè)化人才培養(yǎng)？
王涌天：教育部已經(jīng)把虛擬現(xiàn)實技術列為一個新的本科專業(yè)，今年又有一批高校獲批可建設虛擬現(xiàn)實相關專業(yè)。目前，大部分學校是從計算機相關專業(yè)來對虛擬現(xiàn)實領域進行人才培養(yǎng)，聚焦于虛擬現(xiàn)實和增強現(xiàn)實的內(nèi)容制作，包含建模、渲染、交互等方面。但虛擬現(xiàn)實是一門交叉學科，所以我希望該領域人才不僅僅局限于計算機，還應該涉及光學、電子、控制、甚至更寬泛的心理學、生理學、人機工效學等學科領域，培養(yǎng)自身的綜合素質(zhì)，從而在今后的職業(yè)生涯中可以從容應對、處理虛擬現(xiàn)實軟件和硬件研發(fā)過程中出現(xiàn)的各種問題和挑戰(zhàn)。
新華網(wǎng)：《中共中央關于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標的建議》強調(diào)“科技創(chuàng)新”，把科技自立自強作為國家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐。請您談談在這樣的背景下，發(fā)展虛擬現(xiàn)實技術的意義所在？
王涌天：趙沁平院士曾指出：虛擬現(xiàn)實是人類在探索自然、認識自然過程中創(chuàng)造產(chǎn)生、逐步形成的一種用于認識自然、模擬自然，進而更好地適應和利用自然的科學方法和技術，已成為科學技術探索過程中除理論研究、科學實驗之外的第3種手段。此外，虛擬現(xiàn)實和增強現(xiàn)實還可以為各行各業(yè)進行技術賦能。比如在移動通信領域，增強現(xiàn)實技術有效發(fā)展后，可能會取代手機成為下一代移動終端，減少長期使用手機可能帶來的眼部和頸椎健康隱患。當增強現(xiàn)實的虛像透明屏幕取代觸摸屏時，可以解放用戶的雙手，結合人工智能技術，可以在用戶工作和生活中遇到困難時，實時在用戶眼前提供幫助解決問題的提示信息，從而徹底改變?nèi)藗兊墓ぷ骱蜕罘绞健?span style="color:#0000cd;">由此可見，虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實具有廣闊的應用前景。
新華網(wǎng)：區(qū)塊鏈、人工智能、虛擬現(xiàn)實和增強現(xiàn)實、數(shù)字社會建設等數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)，是未來值得關注的重點產(chǎn)業(yè)。請問您認為“十四五”時期，虛擬現(xiàn)實技術會有哪些新發(fā)展，新突破？
王涌天：“十四五”期間，虛擬現(xiàn)實和增強現(xiàn)實技術將會實現(xiàn)在工業(yè)、醫(yī)療、文化、國防等領域的大規(guī)模行業(yè)應用。隨著技術的進步，虛擬現(xiàn)實技術也有望進入大眾應用。應該是從游戲開始，逐步發(fā)展到教育培訓。我們希望能夠把虛擬現(xiàn)實技術用于網(wǎng)絡教育上。近一段時間，線上教育取得了較大發(fā)展，相較于傳統(tǒng)的觀看課程直播或錄播視頻的線上教育方式，虛擬現(xiàn)實及增強現(xiàn)實技術可以給學生提供高沉浸、強互動、個性化的線上課堂環(huán)境，取得更好的教學效果，從而有效縮小地域差別，推動教育公平。這個前提是要發(fā)展低成本、高效能的虛擬現(xiàn)實和人機交互設備。
來源：新華網(wǎng)，部分內(nèi)容有修改
