摘 要
隨著創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)浪潮涌動，如何推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作進展是政府工作的新命題，其中河南省堅持創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，全面深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制為重點，以協(xié)同育人體系建設(shè)為保障，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)教育、素質(zhì)教育和實踐活動，推動形成大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新局面。河南省有哪些具體措施呢？我們一起看看。
深化教育改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制。加強組織領(lǐng)導(dǎo)，各高校普遍成立由校黨政一把手任組長的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一部署、協(xié)調(diào)和推進大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作。完善相關(guān)部門齊抓共管工作機制，明確工作職責，確保機構(gòu)、人員、場地、經(jīng)費“四到位”。把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作為推進教育教學綜合改革的著力點和突破口，修訂人才培養(yǎng)方案，優(yōu)化專業(yè)課程內(nèi)容體系，大力推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育深度融合。全省高校累計組織編寫90余本創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教材，開設(shè)460余門創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專門課程，上線370余門創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在線開放課程，將創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課作為必修課列入教學計劃，并計算學時學分。截至目前，全省已有35所本科高校設(shè)置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、55所高校開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育必修課。
夯實平臺支撐，強化雙創(chuàng)能力訓練。以“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽為引領(lǐng)，舉辦“新時代·新夢想”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀項目選拔賽等分學科分專業(yè)競賽活動。推進國家和省級深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校及眾創(chuàng)空間建設(shè)，充分發(fā)揮其對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的促進作用。截至目前，全省高校建設(shè)國家級眾創(chuàng)空間12家、省級眾創(chuàng)空間36家，推進建設(shè)12個“河南省雙創(chuàng)示范基地”、12個“河南省大數(shù)據(jù)雙創(chuàng)基地”。實施大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃，打造由國家、省、校三級項目組成的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練體系，全省已有6400余個項目入選全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃。鼓勵項目參與學生開展團隊合作和產(chǎn)學研合作，不斷加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓練。
建強師資隊伍，提升教育引導(dǎo)能力。持續(xù)加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊伍建設(shè)，努力打造教學與指導(dǎo)、專職與兼職、理論與實踐、校內(nèi)與校外相結(jié)合，素質(zhì)高、結(jié)構(gòu)優(yōu)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師隊伍。開展“523”培訓計劃，充分發(fā)揮全省95名“全國萬名優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師”和19名“就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)名師”帶動作用，舉辦校長班、處長班、師資班等分類培訓，2019年舉辦教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育能力提升專項培訓280余場，累計培訓5900余人。截至目前，全省共有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專職教師600人，兼職教師3500余人。
加大資金投入，深化創(chuàng)業(yè)扶持效果。持續(xù)加大創(chuàng)業(yè)資金支持力度，近7年來累計投入3300余萬元，引導(dǎo)扶持了540余個大學生創(chuàng)業(yè)項目。今年5月，對全省近三年扶持的大學生自主創(chuàng)業(yè)項目情況開展專項調(diào)查和專題分析，結(jié)果顯示90.83%的項目正在運營，歸屬制造業(yè)和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)的項目分別占32.75%和24.02%，較好契合了國家及河南省重點產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求；40.61%的創(chuàng)業(yè)項目帶動5—10人就業(yè)，1.31%的創(chuàng)業(yè)項目帶動100人以上就業(yè)，充分發(fā)揮了創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)作用。
典型示范引領(lǐng)，營造良好雙創(chuàng)氛圍。開展“閃亮的日子——青春該有的模樣”大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)人物事跡征集活動，大力選樹大學生創(chuàng)業(yè)典型、基層就業(yè)典型、征兵入伍典型等，先后有多名畢業(yè)生被評為“全國大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)年度新聞人物”。組織兩屆河南省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)標兵評選活動，評選出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)標兵20名并組織開展巡回演講活動，60余萬名大學生通過現(xiàn)場或網(wǎng)絡(luò)直播方式聆聽報告，積極營造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。
文章來源：中國教育在線，原標題《河南積極完善服務(wù)體系 深入推進“雙創(chuàng)”工作》，內(nèi)容有刪改。
