新冠肺炎疫情之下，廣大學子的學業(yè)深受影響。在線教育企業(yè)紛紛響應教育部關于“停課不停學”的號召，積極探索互聯(lián)網(wǎng)云教育的新模式，成為了教育抗“疫”戰(zhàn)斗中的主力軍。新未來在線教育積極履行社會責任，推出的公益性學習資源“ESB創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育翻轉課堂”，因指導性強、實用性高以及多平臺合作等特色，深受學生喜愛。

免費開放“翻轉課堂” 多平臺合作公益最大化

“面對疫情，企業(yè)責無旁貸。特別是教育企業(yè)要心懷教育人的情懷和擔當，有一份熱發(fā)一份光。”新未來在線教育董事長、ESB中國區(qū)管理中心主任黃貴洲表示，如何保障疫情期間教育工作順利開展，牽動著所有教育從業(yè)者的心。“通過翻轉課堂，希望可以幫助有創(chuàng)業(yè)意愿的大學生能夠懂方法、更理性去創(chuàng)業(yè)，讓有就業(yè)目標的群體以創(chuàng)業(yè)者的心態(tài)找到心儀工作。”

新未來在線教育一直專注于推動社會大眾和大學生群體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力發(fā)展。針對全國各地大中專院校受疫情影響延期開學的情況，新未來在線教育充分發(fā)揮線上教育優(yōu)勢，通過中宣部“學習強國”、教育部“24365校園聯(lián)合招聘服務”活動、人民網(wǎng)慕課、人社部“國家人事人才培訓網(wǎng)”、江蘇省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育公共平臺等國家級和省級平臺，免費開放ESB創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育翻轉課堂等優(yōu)質課程，精準服務大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)，保障了大學生“停課不停學”。

江蘇省高校教學管理研究會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作委員會副理事長兼秘書長、東南大學教務處副處長沈孝兵表示，疫情期間，高校嚴格落實教育部“停課不停學”的要求，積極搭建在線學習的平臺，鼓勵社會力量參與配合,提供多樣的公益性優(yōu)質學習資源。“ESB創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育翻轉課堂”豐富了學生線上學習資源，并提供了場景化的、可實踐的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)領域實用知識和技能，為即將邁入社會、進入職場的大學生拓展了就業(yè)創(chuàng)業(yè)視野。

聚焦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè) 精準服務大學生

春季是高校畢業(yè)生的就業(yè)季。據(jù)教育部官網(wǎng)數(shù)據(jù)顯示，2020屆高校畢業(yè)生規(guī)模預計將達到874萬人，同比增加40萬，創(chuàng)下歷史新高。與往年不同，因疫情原因停產(chǎn)停工，今年全國各行各業(yè)均受到了不同程度的影響，就業(yè)形勢異常嚴峻。在經(jīng)濟下行壓力和新冠肺炎疫情的影響下，提升大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力，確保大學生就業(yè)率尤為迫切。

針對疫情期間上課難，線下找工作難的問題，教育部推出了“24365”網(wǎng)絡招聘服務平臺。各地教育廳、高校也分別針對學生需求推出了線上課程，指導學生在線學習，并針對學生就業(yè)工作，做出了相應的籌備和安排。然而，由于大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)的特殊性，如何運用線上教學方式，達到與線下學習、實踐、指導相一致的效果，一直是高校、學生和相關教育行業(yè)關心的問題。

新未來在線教育相關負責人介紹，“ESB創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育翻轉課堂”能切實有效融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育線上線下教學特點，通過運用情景式、案例式、啟發(fā)式教學方法，將知識點融入到案例視頻故事中的一種教學視頻資源。通過小組討論、分組競賽的翻轉課堂互動形式，充分調(diào)動學生的學習熱情，大大提升課程的實戰(zhàn)價值，精準服務大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和就業(yè)，助力大學生畢業(yè)后順利融入社會。

大連藝術學院藝術設計學院學生高云霞表示，通過在線學習 “ESB創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育翻轉課堂”，有利于掌握關于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本知識和關鍵技能，提升了大學期間的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，對未來的職業(yè)發(fā)展有重要的鋪墊作用。