新鄉(xiāng)市職業(yè)教育中心鄧清亮主任

新鄉(xiāng)市職業(yè)教育中心是河南省職業(yè)教育示范學校，是豫北地區(qū)中等職業(yè)教育名校。新未來在線（北京）教育科技有限公司為新鄉(xiāng)市職業(yè)教育中心提供的是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育一體化解決方案，包括滿足學生學習、老師備課、教育水平評估的學習平臺、MOOC、翻轉(zhuǎn)課堂、ESB國際認證等內(nèi)容。放眼國內(nèi)，開展這樣全面的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的中等職業(yè)學校還非常少見。該中心主任鄧清亮在培訓開班儀式致辭時表示，中職教育是職業(yè)教育的基石，中職院校應當把校企深度合作作為發(fā)展的新引擎，積極推進產(chǎn)教融合，實現(xiàn)校企共建共贏。他從國務院發(fā)布的《國家職業(yè)教育改革實施方案》（下稱“職教20條”）入手，深入分析了中等職業(yè)院校如何與國家倡導的職業(yè)教育大方向結(jié)合的問題。對于以就業(yè)為導向的職業(yè)教育來說，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育可以更好的為學生做好創(chuàng)業(yè)精神教育、職業(yè)素養(yǎng)教育，讓學生更好的就業(yè)，讓學生就業(yè)或創(chuàng)業(yè)中具備對企業(yè)基本運營管理的知識和素養(yǎng)。他認為，正如“職教20條”里面的要求，不僅要讓本校學生深入學習創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程，更應該向社會人員和新鄉(xiāng)市的高校大學生全面開放這些課程。
 

在題為《職業(yè)學校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的機遇與挑戰(zhàn)》的講座中，王亨副總裁對于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的背景、內(nèi)容、機遇和挑戰(zhàn)做了深入解讀。他認為，雙創(chuàng)教育是素養(yǎng)教育和技能教育的完美結(jié)合，是對專業(yè)課程的重要補充，甚至在就業(yè)和創(chuàng)業(yè)中的重要性要優(yōu)于專業(yè)課程。開展雙創(chuàng)教育并不是鼓勵學生去創(chuàng)業(yè)，而是讓有創(chuàng)業(yè)意愿的學生理性創(chuàng)業(yè)，讓參加工作的學生更好的就業(yè)。目前國內(nèi)學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育還處于初級階段，大學、高職、中職雙創(chuàng)教育幾乎處于同一起跑線上，由于職業(yè)教育的基因里面天然具有產(chǎn)教融合的基因，職業(yè)教育本來就是以就業(yè)為導向，再增加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，可以為學生就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)提供更完整的技能和知識儲備。
 

今年舉辦的第五屆全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽也首次增加了“職教賽道”，鼓勵中職、高職院校團隊參賽，從國家層面角度，也是要將中等職業(yè)教育納入國家統(tǒng)一的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系中來。
 

本次為期兩天的新鄉(xiāng)市職業(yè)教育中心創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資培訓，四位專家分別從雙創(chuàng)教育內(nèi)容、歐美經(jīng)驗、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學方法探究、翻轉(zhuǎn)課堂教學示例、寫好商業(yè)計劃書、MOOC平臺演示及練習、雙創(chuàng)教學考評標準研討等方面給參加培訓的老師們做了系統(tǒng)的講解，對于學校在雙創(chuàng)教育中面臨的問題和學校的短板都做了分析并給出了解決方案。

參訓老師提問互動

參訓老師小組討論

新鄉(xiāng)市職教中心的校領導班子成員和老師們一起參加了培訓，老師們對翻轉(zhuǎn)課堂的喜愛溢于言表。鄧清亮主任表示，在新學期，他將親自去給學生講授創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程。培訓過后，在場老師參加了ESB創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)國際認證考試，并以極高的通過率拿到了“ESB認證教師”證書。在問卷調(diào)查中，95%以上的參訓老師認為本次培訓對自己創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育非常有幫助，很大程度上提升了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育能力和信心，期待有更多機會再次向各位專家請教，更加系統(tǒng)地學習相關課程。
 

全體人員合影