入“深”入“細”

深，是指深刻理解和掌握貫穿習近平總書記系列重要講話的馬克思主義立場、觀點、方法，深入把握加強和改進高校思想政治工作的規(guī)律，結(jié)合規(guī)律性、前沿性問題研究，在解決好“怎么看、怎么學、怎么干、怎么評”過程中，立足整體、著眼長遠，強化學理化支撐，推動工作實踐向縱深發(fā)展。

細，是指精細到師生內(nèi)心，精準施策、定向發(fā)力。從結(jié)構(gòu)上細，關(guān)注每一門課程、每一項活動、每一個載體；從內(nèi)容上細，做到分類指導、個性定制；從措施上細，使高校思想政治工作這門“微雕藝術(shù)”，有溫度、有質(zhì)感，可觸摸、可感通。

落“小”落“全”

小，是指聚焦小的具體問題，由“大”至“小”，由“小”入“微”。要圍繞學生、關(guān)照學生、服務(wù)學生，把握學生個性化、差異化的成長需求，有教無類、因材施教，克服大而化之、著力于一般、忽視特殊和個別的現(xiàn)象，切實提高思想政治工作的針對性和實效性。要圍繞貫徹落實習近平總書記重要講話精神，制定“任務(wù)書”，確定“路線圖”，繪好“時間表”，指定“責任人”，推動高校思想政治工作會議精神落小落地。

全，是指全員、全過程、全方位育人，就是要按照習近平總書記的明確要求，堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，腰桿硬、底氣足地把思想政治工作貫穿教育教學全過程，通過三“全”并舉，著力“大思政”，構(gòu)建“大格局”。

做“好”做“實”

好，是指有特色、能創(chuàng)新，各打各的優(yōu)勢仗、各走各的特色路。要唱響主旋律，弘揚正能量，開展品牌化營造，著力培育一批高校思想政治工作領(lǐng)域的“示范區(qū)”，著力打造一批高校思想政治工作綜合改革試點的“示范區(qū)”。要解決好工作協(xié)調(diào)機制、統(tǒng)籌機制、激勵機制、督導機制等問題，著力機制化推進，激發(fā)思想政治工作創(chuàng)新活力。

實，是指做實功、謀實效、求實績，努力實現(xiàn)“四個合格”的目標要求。要推動績效化評估，加強督導化檢查，形成層層傳導壓力、級級壓實責任、人人挑起重擔的工作格局，推動高校思想政治工作各項任務(wù)全面落實。

黨的十八大以來，習近平總書記就教育工作發(fā)表了一系列重要論述，特別是在全國高校思想政治工作會議上的重要講話，集中體現(xiàn)了總書記的教育思想，是新時期指引高等教育事業(yè)改革發(fā)展的綱領(lǐng)性文獻。深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神，必須把握新內(nèi)涵、構(gòu)建新模式、落實新要求，切實推動高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展。

2017年2月28日，中共教育部黨組印發(fā)《普通高等學校學生黨建工作標準》，強調(diào)運用學生互動社區(qū)、主題教育網(wǎng)站和“兩微一端”等網(wǎng)絡(luò)新媒體，創(chuàng)建網(wǎng)上黨建園地、網(wǎng)上黨校等黨員教育平臺，確保外出實習、畢業(yè)班求職學生黨員等流動黨員正常接受教育。建立黨建信息化平臺，加強“兩微一端”建設(shè)，創(chuàng)建網(wǎng)上黨校園地、黨校、論壇等思想政治工作平臺。學生黨建工作有相對固定的活動場所和設(shè)施，建立多種形式的學生黨員教育、實踐和服務(wù)基地。校、院（系）黨校師資建設(shè)和辦學條件好，教學質(zhì)量有保證。

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