意見明確，科研人員在履行好崗位職責、完成本職工作的前提下，經(jīng)所在單位同意，可以到企業(yè)和其他科研機構(gòu)、高校、社會組織等兼職并取得合法報酬。鼓勵科研人員公益性兼職，積極參與決策咨詢、扶貧濟困、科學普及、法律援助和學術(shù)組織等活動。

　　意見強調(diào)，科研機構(gòu)、高校應(yīng)當規(guī)定或與科研人員約定兼職的權(quán)利和義務(wù)，實行科研人員兼職公示制度，兼職行為不得泄露本單位技術(shù)秘密，損害或侵占本單位合法權(quán)益，違反承擔的社會責任。兼職取得的報酬原則上歸個人，建立兼職獲得股權(quán)及紅利等收入的報告制度。

　　意見指出，高校教師經(jīng)所在單位批準，可開展多點教學并獲得報酬。鼓勵利用網(wǎng)絡(luò)平臺等多種媒介，推動精品教材和課程等優(yōu)質(zhì)教學資源的社會共享，授課教師按照市場機制取得報酬。

　　意見的出臺旨在加快實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，激發(fā)科研人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)積極性，在全社會營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的氛圍。

Sooc瘦課網(wǎng)積極響應(yīng)此次出臺意見，旗下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分認證云平臺為高校教師提供優(yōu)秀的在線教育網(wǎng)絡(luò)平臺，可進行精品教材和優(yōu)質(zhì)教學資源的共享， 充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的核心理念，將移動化學習、碎片化學習方法用于實際教學工作。