2016年5月28日上午，科技教育•創(chuàng)享未來“互聯(lián)網(wǎng)+教育”創(chuàng)新周在北京•中關(guān)村互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)新中心盛大開幕，這標(biāo)志著為期17天（5月28日—6月13日）的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”創(chuàng)新周活動(dòng)拉開大幕。開幕式上教育部科技發(fā)展中心李志民主任發(fā)表了《信息技術(shù)發(fā)展與教育變革》的主題演講。
技術(shù)進(jìn)步是人類文明發(fā)展的根本動(dòng)力。人類文明進(jìn)步的根本動(dòng)力是技術(shù)發(fā)展驅(qū)動(dòng)。每一次技術(shù)的重大發(fā)明，都會(huì)對人類文明產(chǎn)生重大的改變，同時(shí)也給教育帶來巨大影響，不僅使教育內(nèi)容增加，而且使教育思想、教育手段、教育方法更加先進(jìn)，最終導(dǎo)致物質(zhì)文明和精神文明的相互促進(jìn)、共同發(fā)展?；ヂ?lián)網(wǎng)推動(dòng)人類文明邁上新臺(tái)階。互聯(lián)網(wǎng)能搜索會(huì)聯(lián)想可思考，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)明是人類智慧的延伸。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，互聯(lián)網(wǎng)對人類的影響將不斷提升。第一階段為信息互聯(lián)，主要是解決人類知情權(quán)的平等；第二階段為消費(fèi)互聯(lián)，為人類的物質(zhì)生活需求提供方便；第三階段為生產(chǎn)互聯(lián)，服務(wù)于人類就業(yè)和事業(yè)發(fā)展；第四階段為智慧互聯(lián)，幫助人類實(shí)現(xiàn)對知識和精神生活的追求；最終發(fā)展成為生命互聯(lián)，滿足人類健康長壽的愿望。
互聯(lián)網(wǎng)精神：合作共贏、共建共享。互聯(lián)網(wǎng)規(guī)律：無窮大、無窮小。互聯(lián)網(wǎng)特征：開放、海量、天量。互聯(lián)網(wǎng)不僅改變行業(yè)形態(tài)，將給人類帶來全新的生活方式：文學(xué)進(jìn)入無經(jīng)典的時(shí)代，藝術(shù)成為雅俗共賞的時(shí)代，教育成為互為師生的時(shí)代，學(xué)術(shù)將迎來開放存取的時(shí)代。
技術(shù)發(fā)展對教育的影響：歷史上，每一次新的技術(shù)發(fā)明，總會(huì)帶來教育領(lǐng)域新的應(yīng)用，總會(huì)使教育工作者興奮，總會(huì)引來教育變革的大討論。從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度講，幾千年來，教育成本幾乎沒有下降，教學(xué)效率幾乎沒有提高。學(xué)生集中到教室上課的模式?jīng)]有變化，粉筆加黑板的知識傳授方式基本沒有變化，師生比例沒有變化。MOOC于2012年在美國興起：注冊、討論、輔導(dǎo)、完成作業(yè)、參加考試，提供教學(xué)全過程管理。提出微證書概念，大學(xué)本意的回歸。MOOC的極大發(fā)展，將提高教學(xué)效率，降低教育成本，促進(jìn)教育公平。MOOC是互聯(lián)網(wǎng)與教育的融合，是經(jīng)過多年摸索出來的一個(gè)模式。2012年之前，人們一直在探索IT與教育結(jié)合的方式，但收效甚微。但MOOCs帶來了顯著性改變：原本無法上大學(xué)的群體可以無障礙地學(xué)習(xí)大學(xué)課程，真正的受教育機(jī)會(huì)公平；大學(xué)本意的回歸；課程教學(xué)將從一名教師逐漸變成教學(xué)團(tuán)隊(duì)，為了提高教學(xué)效果，終將出現(xiàn)教學(xué)導(dǎo)演職業(yè)；課程質(zhì)量大大提升；加速大學(xué)國際化進(jìn)程；留學(xué)時(shí)間變短或不再有留學(xué)概念；課程互補(bǔ)，解決理工、文科院校課程結(jié)構(gòu)短板問題。彌補(bǔ)知識快速更新中的教師短缺問題。
互聯(lián)網(wǎng)將改變傳統(tǒng)行業(yè)的形態(tài)，而傳統(tǒng)行業(yè)自身又很難產(chǎn)生出適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)特點(diǎn)的新機(jī)制。網(wǎng)絡(luò)購物不是百貨大樓發(fā)起的；新媒體的出現(xiàn)不是源自于傳統(tǒng)紙媒體；數(shù)碼相機(jī)的廣泛使用不是柯達(dá)公司的本意；MOOC的發(fā)展也可能不會(huì)是以傳統(tǒng)大學(xué)為主。
過去，人類文明從石器時(shí)代走到青銅器時(shí)代，并不是因?yàn)槲覀兊淖嫦劝咽^用完了。今天，人們不用膠片相機(jī)了，改用數(shù)碼相機(jī)，也不是因?yàn)榭逻_(dá)公司的膠片技術(shù)不夠先進(jìn)。今后，學(xué)生不到教室上課了，并不是因?yàn)榇髮W(xué)排名不夠靠前，院士學(xué)者不夠多等。技術(shù)促進(jìn)人類文明走向新臺(tái)階。如果你沒有看到這種變化，說明你老了；如果你反對這種變化，說明你完了。
來源：中關(guān)村互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)新中心
